Η Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης Ε.Π. Δυτικής Ελλάδας προβαίνει στην  Πρόσκληση με κωδικό 4Α.ii.2γ/1 και τίτλο:

«Εκσυγχρονισμός και βελτίωση υλικοτεχνικής υποδομής και κτιριακών εγκαταστάσεων Α & Β βάθμιας Εκπαίδευσης»

Συνολικός Π/Υ Δημόσιας Δαπάνης: 9.580.000,00 €

Έναρξη Υποβολής Προτάσεων: 22-10-2024
Λήξη Υποβολής Προτάσεων: 28-02-2025

Μέσω του συγκεκριμένου τύπου δράσης επιδιώκεται η κάλυψη των αναγκών για την περαιτέρω βελτίωση των κτιριακών υποδομών καθώς και του εξοπλισμού λειτουργίας (είδη σχολικής αίθουσας όπως θρανία, καρέκλες κλπ) Α & Β βάθμιας Εκπαίδευσης στην Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες για νέες υποδομές (με έμφαση στα νηπιαγωγεία). Κατόπιν διαβούλευσης και αποτύπωσης της υφιστάμενης κατάστασης με την Περιφερειακή Διεύθυνση Α/βάθμιας και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας, προκύπτει η ακόλουθη ιεράρχηση προτεραιοτήτων:

Α) Χρηματοδότηση έργων και δράσεων για την υποστήριξη της καθολικής εφαρμογής της υποχρεωτικής εκπαίδευσης.
Οι προτεραιότητες της εκπαιδευτικής πολιτικής για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση που προκύπτουν από τη χαρτογράφηση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/βάθμιας και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας, δίνουν έμφαση στην ολοκλήρωση και αναβάθμιση σχολικών μονάδων και σύγχρονων εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων και κυρίως στις υποδομές προσχολικής εκπαίδευσης (νηπιαγωγεία). Η χαρτογράφηση αποτύπωσε την ανάγκη ανέγερσης νέων διδακτηρίων και η προσθήκη νέων αιθουσών για την κάλυψη των αναγκών της προσχολικής εκπαίδευσης, στους Δήμους της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας.
Με βάση τα ανωτέρω θα πρέπει να δοθεί προτεραιότητα στην κατασκευή Νηπιαγωγείων σε δήμους με έντονο πρόβλημα κτιριακών υποδομών και ειδικότερα σε όσους λειτουργούν Νηπιαγωγεία τα οποία στεγάζονται σε μισθωμένα κτίρια και σε προκατασκευασμένες αίθουσες είτε εξ’ ολοκλήρου είτε τμηματικά αλλά και σε συστεγαζόμενα.

Β) Χρηματοδότηση έργων και δράσεων για την αναβάθμισης ποιότητας εκπαίδευσης μέσω σύγχρονων εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων.
Οι προτεραιότητες της εκπαιδευτικής πολιτικής για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση που προκύπτουν από τη χαρτογράφηση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/βάθμιας και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας, δίνουν έμφαση στην παλαιότητα και αποφυγή μισθωμένων κτιρίων, στην
αποσυμφόρηση του μαθητικού πληθυσμού και γενικότερα στη βελτίωση των συνθηκών μάθησης. Προτεραιότητα πρέπει να δοθεί στους δήμους με κτίρια που παρουσιάζουν οικοδομικά και άλλου είδους προβλήματα, με μεγάλο αριθμό μισθωμένων και παλαιών κτιρίων, και με μεγάλο αριθμό συστεγαζόμενων σχολικών
μονάδων. Στη βάση αυτή, προκύπτουν οι παρακάτω υποκατηγορίες παρέμβασης:
• Ανέγερση νέων κτιρίων ή επεμβάσεις για την αναβάθμιση σχολικών μονάδων με αδυναμία στέγασης λόγω ακαταλληλότητας των κτιριακών υποδομών τους.
• Ανέγερση κτιρίων για σχολικές μονάδες της σχολικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης οι οποίες στεγάζονται σε προκατασκευασμένες αίθουσες.
• Ανέγερση κτιρίων για σχολικές μονάδες της σχολικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης οι οποίες στεγάζονται σε μισθωμένα κτίρια/αίθουσες.
• Αναβάθμιση, επεμβάσεις σε σχολικές μονάδες με έντονα προβλήματα ακαταλληλότητας λόγω παλαιότητας.
• Εκσυγχρονισμός και αναβάθμιση των υφιστάμενων δομών και εξοπλισμού λειτουργίας (είδη σχολικής αίθουσας όπως θρανία, καρέκλες κλπ) Α & Β βάθμιας Εκπαίδευσης (συμπεριλαμβανομένου και εξοπλισμού για ΑμεΑ)

Γ) Βελτίωση της ισότιμης πρόσβασης σε χωρίς αποκλεισμούς και ποιοτικές υπηρεσίες εκπαίδευσης.
Οι προτεραιότητες της εκπαιδευτικής πολιτικής για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση που προκύπτουν από τη χαρτογράφηση, δίνουν έμφαση στην ανάπτυξη προσβάσιμων υποδομών για μαθητές/τριες με αναπηρία σε υφιστάμενες υποδομές. Προτεραιότητα θα πρέπει να δοθεί στην κατασκευή ραμπών και WC ΑΜΕΑ και άλλων υποδομών πρόσβασης σε όλες τις σχολικές μονάδες της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας, λαμβάνοντας υπόψη και το Εθνικό Σχέδιο Δράσης για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία.

Δυνητικοί Δικαιούχοι:

• Δήμοι, Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας
• ΚΤΙΡΙΑΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ Α.Ε.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

ΣΥΝΗΜΜΕΝΑ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ